Pengaruh Motivasi, Model Pembelajaran, dan Budaya Sekolah terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.64845/jhp.v1i2.96Keywords:
Motivasi belajar, Model pembelajaran, Budaya sekolah, Prestasi belajar, PendidikanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar, model pembelajaran, dan budaya sekolah terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier berganda terhadap 40 siswa sebagai responden. Hasil analisis menunjukkan bahwa ketiga variabel independen tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar PAI, yang ditunjukkan oleh nilai uji parsial motivasi belajar (t = –1.760; p = 0.087), model pembelajaran (t = –0.292; p = 0.772), dan budaya sekolah (t = 1.314; p = 0.197), serta uji simultan yang juga tidak signifikan (F = 1.123; p = 0.353). Nilai koefisien determinasi (R² = 0.086) menunjukkan bahwa hanya 8,6% variasi prestasi dapat dijelaskan oleh ketiga variabel tersebut. Dengan demikian, ketiga faktor yang diteliti bukan merupakan prediktor utama prestasi PAI. Penelitian ini merekomendasikan perlunya memasukkan variabel tambahan seperti efikasi diri, kemampuan awal, dan dukungan keluarga untuk memperoleh model prediksi yang lebih komprehensif.
References
Achadah, A. 2019. “Strategi Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Di SMP Nahdhotul Ulama’Sunan Giri Kepanjen ….” Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan …. http://repository.uniramalang.ac.id/id/eprint/366/.
Adriadi, A, and N Tarihoran. 2016. “Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Motivasi Siswa Terhadap Hasil Belajar PAI Di SMP Negeri I Ciruas–Serang.” SAINTIFIKA ISLAMICA: Jurnal Kajian …. academia.edu. https://www.academia.edu/download/54527604/PEMBELAJARAN_PROBLEM_BASED_LEARNING.pdf.
Akbar, A, S Safaruddin, and U Umar. 2024. “Pengaruh Motivasi Berprestasi Dan Gaya Belajar Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” … Jurnal Riset Pendidikan Islam. https://journal.uiad.ac.id/index.php/al/article/view/3183.
Algifari, A. 2017. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Bolo ….” UIN Alauddin Makassar.
Azzaky, W H, M Junaedi, and A Wahib. 2024. “The Contribution of Islamic Religious Education in Building Students’ Character.” TOFEDU: The Future of Education Journal. https://journal.tofedu.or.id/index.php/journal/article/view/248.
Cohen, Jacob. 1992. “A Power Primer.” Psychological Bulletin 112 (1): 155–59. https://doi.org/10.1037/0033-2909.112.1.155.
Creswell, John W. 2014. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, Dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Deal, Terrence E, and Allan A Kennedy. 1982. Corporate Cultures: The Rites and Rituals of Corporate Life. Addison-Wesley.
Deal, Terrence E, and Kent D Peterson. 2016. Shaping School Culture. 3rd ed. Jossey-Bass.
Deci, Edward L, and Richard M Ryan. 2000. “The ‘What’ and ‘Why’ of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior.” Psychological Inquiry 11 (4): 227–68. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01.
Gibbons, J D, and S Chakraborti. 2010. Nonparametric Statistical Inference. Edited by 5th. Boca Raton: Chapman & Hall/CRC.
Haerudin, D A. 2025. “Religious Education in Forming Students’ Character.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam. https://www.jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/8132.
Hansun, S S, A Winokan, and L Palangda. 2025. “The Influence of Learning Discipline and Learning Motivation on Students’ Learning Outcomes in the Office Management and Business Services Program at SMKS Kristen 2 Tomohon.” J‑Shelves of Indragiri (JSI). https://ejournal-fkip.unisi.ac.id/index.php/jsi/article/view/3280.
Hattie, John. 2009. Visible Learning: A Synthesis of over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement. Routledge.
Hayyi, A, Z Zurqoni, and R Rhendica. 2023. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Sekolah Menengah ….” Inspiratif Pendidikan.
Nunnally, J C, and I H Bernstein. 1994. Psychometric Theory. Edited by 3rd. New York: McGraw-Hill.
Puspitasari, N, L Relistian, and R Yusuf. 2022. “Peran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik.” Atta’dib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (1): 57–68. https://jurnal.iain-bone.ac.id/index.php/attadib/article/download/2565/1230.
Sari, M, D Altin, and D P Wibawa. 2024. “The Influence of Learning Motivation, Learning Discipline, and Family Environment on Students’ Academic Performance.” International Journal of Magistravitae Management. https://ijomm.ubb.ac.id/index.php/ijomm/article/view/17.
Slavin, Robert E. 2014. “Cooperative Learning and Academic Achievement: Why Does Groupwork Work?” Anales de Psicología 30 (3): 785–91. https://doi.org/10.6018/analesps.30.3.201201.
Sugiyono. 2019. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Dan R&D.
Suratimah, S, A S Rahmatullah, and M N Madjid. 2022. “Factors Supporting Learning Achievement: The Influence of Students’ Disciplinary and Motivational Factors of Learning.” International Journal of Social Service and Research (IJSSR). https://ijssr.ridwaninstitute.co.id/index.php/ijssr/article/view/141.
Tabachnick, Barbara G, and Linda S Fidell. 2019. Using Multivariate Statistics. 7th ed. Pearson Education.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dewi Setia Rahayu, Sedya Santoso, Murtono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Dewi Setia Rahayu, Maragustam Siregar, Pemikiran Rasyid Ridha dalam Tafsir al-Manār QS. Al-Baqarah 31 dan Relevansinya terhadap Pendidikan Islam Kontemporer , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Harmoni Pendidikan
Similar Articles
- Marzuenda, Menanamkan Akhlak Mulia Terhadap Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Agama Islam , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Harmoni Pendidikan
- Mochammad Luthfan Nur Rafif Falah, Novia Amilatus Solekha, Determinan Pendidikan di Indonesia Menggunakan Metode K-Means Clustering , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Harmoni Pendidikan
- Diyah Kesumaningsih, Integrasi Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembela Ekonomi Si For Men Fase F MAN Sukoharjo , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Harmoni Pendidikan
- Ilham Maulana Akbar, Virtual Laboratorium Sebagai Media Pembelajaran Karakter Siswa: Studi Literatur , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Harmoni Pendidikan
- Dewi Setia Rahayu, Maragustam Siregar, Pemikiran Rasyid Ridha dalam Tafsir al-Manār QS. Al-Baqarah 31 dan Relevansinya terhadap Pendidikan Islam Kontemporer , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Harmoni Pendidikan
- Faidatul Hasanah, Penerapan Metode Debat Bahasa Arab dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswi Kelas Bahasa di Madrasah I’dadiyah Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Harmoni Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.
