Integrasi Sumber Belajar dan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Akidah Akhlak di Sekolah dan Madrasah
DOI:
https://doi.org/10.64845/jhp.v2i1.140Keywords:
Media Pembelajaran, Madrasah, Pendidikan Akidah AkhlakAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi sumber belajar dan media pembelajaran dalam pendidikan Akidah Akhlak di sekolah dan madrasah. Fokus kajian diarahkan pada jenis sumber belajar yang digunakan, ragam media pembelajaran yang diterapkan, serta efektivitasnya dalam mendukung pencapaian tujuan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sumber belajar yang digunakan meliputi buku teks, Al-Qur’an dan hadis, modul pembelajaran, serta sumber digital. Media pembelajaran yang diterapkan mencakup media visual, audiovisual, dan media berbasis teknologi informasi. Implementasi sumber belajar dan media pembelajaran tersebut berkontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman konsep, internalisasi nilai-nilai akhlak, serta keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran. Namun demikian, penelitian ini juga menemukan kendala berupa keterbatasan sarana prasarana dan kompetensi pendidik dalam pemanfaatan media digital. Oleh karena itu, diperlukan penguatan kapasitas pendidik serta optimalisasi sarana pendukung agar implementasi sumber belajar dan media pembelajaran dalam pendidikan Akidah Akhlak dapat berjalan secara efektif dan berkelanjutan.
References
Aisyah Fadilah, dkk, 2023, Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran, Journal of Student Research (JSR), Vol. 1, No. 2,
Annisa, , 2024, Pentingnya Media Pembelajaran Lingkaran Putaran Akhlak Materi Akhlak Terpuji dan Tercela Pada Pembelajaran Akidah Akhlak di MI, Shanun: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 2, No. 2
Ayu Laksmi, dkk, 2024 Pengaruh Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak Siswa Mi Al Azhar Tuban Badung, Al- Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, Vol. 2, No. 2,
Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, (Jakarta: Rajawali Pers, 2020)
Abdullah, M., & Rahman, A. (2020). Character education in Islamic schools: Integrating moral values into learning practices. Journal of Islamic Education Studies, 8(2), 115–129. https://doi.org/10.24235/jies.v8i2.5678
Ahmad, N., & Yusof, R. (2019). Teaching akhlaq in Islamic education: Pedagogical challenges and opportunities. International Journal of Islamic Studies, 11(1), 45–60. https://doi.org/10.5296/ijis.v11i1.14230
Al-Attas, S. M. N. (2018). The concept of education in Islam and its implications for akhlaq learning. Journal of Islamic Thought and Civilization, 8(1), 1–14. https://doi.org/10.32350/jitc.81.01
Arifin, Z., & Anwar, S. (2021). Learning resources development in Islamic education at madrasah. Jurnal Pendidikan Islam, 10(2), 203–218. https://doi.org/10.14421/jpi.2021.102.203-218
Azra, A. (2017). Islamic education and character building in Indonesia. Studia Islamika, 24(2), 289–319. https://doi.org/10.15408/sdi.v24i2.5702
Basri, H., & Saefudin, A. (2020). Implementasi bahan ajar pendidikan agama Islam berbasis karakter. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 17(1), 67–82. https://doi.org/10.34001/tarbawi.v17i1.1123
Ema Indira Sari, 2020, Hubungan Antara Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang, Jurnal Pai Raden Fatah, Vol. 2, No. 1,
Fahmi, M., & Hidayah, N. (2022). Digital learning resources for Islamic moral education. International Journal of Instruction, 15(3), 455–470. https://doi.org/10.29333/iji.2022.15325a
Hidayat, T. (2019). Nilai-nilai akidah dan akhlak dalam pendidikan Islam kontemporer. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 16(1), 1–15. https://doi.org/10.14421/jpai.2019.16101
Hadi Subakti, 2025, Tinjauan Pustaka Sistematis: Pembelajaran Akidah Akhlak Sebagai Pondasi Pendidikan Karakter Pada Abad 21, UIN Surabaya,
Isran Rasyid, dkk, 2018, Manfaat Media Dalam Pembelajaran, AXIOM: Vol. VII, No. 1
Ismail, M., & Hasan, R. (2021). Integrating learning media in Islamic religious education classrooms. Journal of Education and Learning, 15(4), 512–520. https://doi.org/10.11591/edulearn.v15i4.20419
Kamal, F., & Sulaiman, I. (2020). Madrasah-based learning and moral development of students. Al-Ta’lim Journal, 27(3), 241–252. https://doi.org/10.15548/jt.v27i3.615
Latif, A., & Mutmainnah, S. (2022). Kontekstualisasi bahan ajar Akidah Akhlak di madrasah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 5(2), 134–149. https://doi.org/10.29240/jipi.v5i2.3897
Mahmud, Y., & Rahim, A. (2018). Islamic values internalization through learning resources. International Journal of Islamic Educational Research, 2(1), 23–38.
Mulyasa, E. (2019). Character education management in Islamic schools. Cakrawala Pendidikan, 38(3), 434–446. https://doi.org/10.21831/cp.v38i3.25133
Nasution, S., & Lubis, M. A. (2021). Akhlaq education in madrasah curriculum. Journal of Curriculum Studies Research, 3(2), 89–102. https://doi.org/10.46303/jcsr.2021.8
Nurhayati, E., & Wahyuni, S. (2020). Pengembangan bahan ajar PAI berbasis nilai moral. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(1), 97–110. https://doi.org/10.21831/jpk.v10i1.30567
Nurlaili, dkk, 2024, Strategi dan Media Pembelajaran yang Kreatif dan Inovatif pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah, Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol. 09, No. 03
Putri Maria & Sulaiman Ahmad, 2014, Pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah, Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 5, No. 2
Rahman, F. (2018). Islamic education and moral formation. Journal of Muslim Education, 4(2), 145–158.
Rosidin, D., & Karim, A. (2022). Media pembelajaran digital dalam pendidikan Akidah Akhlak. Jurnal Teknologi Pendidikan Islam, 4(1), 55–70. https://doi.org/10.22373/jtpi.v4i1.1321
Sahlan, A. (2019). Budaya religius sebagai sumber belajar di madrasah. Edukasia: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 14(2), 251–268. https://doi.org/10.21043/edukasia.v14i2.5928
Suyadi, & Widodo, H. (2020). Integrasi pendidikan karakter dalam pembelajaran PAI. Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 1–16. https://doi.org/10.14421/jpi.2020.91.1-16
Silahuddin, 2022, Peningkatan Motivasi Siswa pada Pembelajaran Akidah Akhlak Melalui Media Audio Visual di Mas Muta’allimin Blang Bintang, Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, Vol. 12, No 1
Syamsuddin, & Mulyadi, 2023, Penerapan Pembelajaran Aqidah Akhlak dalam Madrasah Ibtidaiyah, Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam, Vol. 6, No. 3Zainuddin, 2019, Pengembangan Buku Ajar Akidah Akhlak Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Madrasah, Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, Vol. 3, No. 2
Yusuf, M., & Azmi, N. (2021). Learning material innovation in Islamic moral education. International Journal of Evaluation and Research in Education, 10(2), 623–630. https://doi.org/10.11591/ijere.v10i2.21045
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nasrul HS, T. Najwa Maulida, Suci Aulia Ananda, Syaybatul Afni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Nasrul HS, Lovina widyani Daulay, Septiani Putri Najogi, Shafa Annisa, Pengembangan Kompetensi Akidah Akhlak Peserta Didik: Pendekatan Kurikulum dan Praktik Pembelajaran di Madrasah , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Harmoni Pendidikan
Similar Articles
- Anis Haris Nasir, Implementasi Kurikulum Semesta dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMA Arjasa 2 Sumenep , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Harmoni Pendidikan
- Slamet Pamuji, Ilzam Habik, Manajemen Kurikulum Berbasis Fleksibilitas: Transformasi Peran Kepala Sekolah Dalam Mendukung Kreativitas Guru di Era Kurikulum Deep Learning , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Harmoni Pendidikan
- Ega Maulina Putri, Fina Sopiatul Fatimah, Ummu Laeli Mukarromah, Anisa Yuli Anti, Bayu Dwi Cahyono, Analisis Program Habituasi Siswa dalam Mewujudkan Visi Sekolah di SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Harmoni Pendidikan
- Dewi Setia Rahayu, Maragustam Siregar, Pemikiran Rasyid Ridha dalam Tafsir al-Manār QS. Al-Baqarah 31 dan Relevansinya terhadap Pendidikan Islam Kontemporer , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Harmoni Pendidikan
- Mochammad Luthfan Nur Rafif Falah, Novia Amilatus Solekha, Determinan Pendidikan di Indonesia Menggunakan Metode K-Means Clustering , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Harmoni Pendidikan
- Ru'uliyanah Sabrianti, Adhi Setiyawan, Peran Kecerdasan Spiritual dan Strategi Manajemen Waktu Mahasiswa Pendidikan Islam dalam Mempertahankan Keberhasilan Akademik di UIN Sunan Kalijaga , Jurnal Harmoni Pendidikan: Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Harmoni Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.
