Filsafat Ilmu Keislaman Sebagai Arah Pengembangan Berfikir Konstruktif
DOI:
https://doi.org/10.64845/riss.v1i1.36Keywords:
Filsafat Ilmu Keislaman , Konstruktif Pengembangan Berpikir , Pemikiran Kontemporer KonstruktifAbstract
Filsafat ilmu-ilmu keislaman merupakan kajian epistemologis, ontologis, dan aksiologis terhadap seluruh cabang pengetahuan dalam khazanah Islam, yang bertujuan membangun kerangka berpikir yang rasional, kritis, dan bernilai. Artikel ini membahas peran filsafat ilmu-ilmu keislaman sebagai landasan pengembangan berpikir yang konstruktif di tengah dinamika intelektual kontemporer. Melalui telaah pustaka dan analisis konseptual, penelitian ini menguraikan hubungan antara prinsip-prinsip filsafat ilmu dengan kebutuhan umat Islam untuk mengembangkan pemikiran yang kreatif, integratif, dan solutif terhadap permasalahan umat. Kajian ini menegaskan bahwa filsafat ilmu-ilmu keislaman tidak hanya berfungsi sebagai perangkat analisis teoretis, tetapi juga sebagai panduan praktis untuk menyinergikan tradisi keilmuan klasik dengan perkembangan sains modern. Dengan demikian, penguatan filsafat ilmu-ilmu keislaman diharapkan dapat memperkokoh fondasi berpikir umat yang berorientasi pada kebenaran, kemaslahatan, dan kemajuan peradaban.
References
Abdullah, M. A. (2006). Islamic studies in higher education in Indonesia: Challenges, impact and prospects. Al-Jami’ah: Journal of Islamic Studies, 44(2), 273–301. https://doi.org/10.14421/ajis.2006.442.273-301
Abshor, M. U. (2018). Pendekatan kontekstualis dalam penafsiran Al-Qur’an (The study of Abdullah Saeed’s Qur’anic interpretation). Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan, 13(2), 238–259. https://doi.org/10.37680/adabiya.v13i02.25
Alatas, S. F. (2006). Alternative discourses in Asian social science: Responses to Eurocentrism. Thousand Oaks, CA: Sage Publications. https://doi.org/10.4135/9788132100367
Arkoun, M. (1994). Rethinking Islam: Common questions, uncommon answers. Boulder, CO: Westview Press.
Choi, B. C. K., & Pak, A. W. P. (2006). Multidisciplinarity, interdisciplinarity, and transdisciplinarity in health research, services, education and policy: 1. Definitions, objectives, and evidence of effectiveness. Clinical and Investigative Medicine, 29(6), 351–364. https://doi.org/10.25011/cim.v29i6.2890
Esposito, J. L. (2010). Islam and the West: The making of an image. Oxford: Oxford University Press.
Hidayat, K. (2015). Memahami bahasa agama: Sebuah kajian hermeneutik. Jakarta: Paramadina.
Kuntowijoyo. (2006). Islam sebagai ilmu: Epistemologi, metodologi, dan etika. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Muhyin, N. F. (2023). The concepts of contextual interpretation of the Qur’an Abdullah Saeed. Tanzil: Jurnal Studi Al-Quran, 6(1), 1–16. https://doi.org/10.20871/tjsq.v6i1.289
Muliadi, A. (2021). Penafsiran Al-Qur’an di era modern: Studi model penafsiran kontekstual Abdullah Saeed. MAQOSID: Jurnal Studi Keislaman dan Hukum Ekonomi Syariah, 9(2), 45–60. https://doi.org/10.37216/maqosid.v9i02.518
Nasr, S. H. (2002). The heart of Islam: Enduring values for humanity. New York: HarperCollins.
Nguyen, M. (2007). Interpreting the Qur’an: Towards a contemporary approach by Abdullah Saeed (Book review). American Journal of Islam and Society, 24(1), 117–120. https://doi.org/10.35632/ajis.v24i1.1573
Nicolescu, B. (2002). Manifesto of transdisciplinarity. Albany: State University of New York Press. https://doi.org/10.4324/9780429505960
Nuraini, N., Waharjani, W., & Jailani, M. (2024). From textual to contextual: Contemporary Islamic thinker Abdullah Saeed on Qur’anic exegesis. Jurnal Ilmiah Al-Mu'ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif, 21(1), 32–49. https://doi.org/10.22373/jim.v21i1.19639
Repko, A. F., Szostak, R., & Buchberger, M. P. (2019). Introduction to interdisciplinary studies (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781544309939
Saeed, A. (2005). Interpreting the Qur’an: Towards a contemporary approach. London & New York: Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203016770
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Haris Maulana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Saddam Askara, Maqasid Syariah Sebagai Filsafat Hukum Islam: Sebuah Pendekatan Sistem Menurut Jasser Auda , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 1 No. 1 (2025): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Adib Al-Faroby, Khairuddin Lubis, Khairul Anwar, Hakikat dan Urgensi Ilmu Menurut Imam An-Nawawi dalam Kitab Riyadus Salihin , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 2 No. 1 (2026): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Ahmad Fadil Karim , Kerangka Multidisiplin hingga Transdisiplin dalam Studi Agama dan Islam Kontemporer , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 1 No. 1 (2025): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Aisyah Muhana Muthi, Niswa Najibah, Bayu Dwi Cahyono, Analisis Peran Korps Mubaligh Mubalighah terhadap Peningkatan Karakter Keislaman Siswa di SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 2 No. 1 (2026): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Gali Sulasi, A Systems Approach to Islamic Juridical Theories Jazer Auda , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 1 No. 1 (2025): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Royhan Ikhwan, Ru'uliyanah Sabrianti, Mahmud Arif, Jauhar Hatta, Integrasi Asbab Al-Nuzul, Muhkam Mutasyabih, dan Nilai Pendidikan dalam Pengembangan Tafsir Tarbawi , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 1 No. 2 (2025): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Ru'uliyanah Sabrianti, Royhan Ikhwan, Mahmud Arif, Jauhar Hatta, Pendidikan Islam Berdasarkan Al-Qur’an: Kajian Perspektif Pendidikan Atas Q.S. Al-Mumtahanah Ayat 8-9 , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 1 No. 2 (2025): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Dedek Syahputra, Metode Dakwah Pendidikan dalam Membentuk Akhlak dan Karakter Peserta Didik , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 1 No. 2 (2025): Journal Review of Islamic and Social Studies
You may also start an advanced similarity search for this article.
