Interpreting The Qur’an: Towards A Contemporary Approach
DOI:
https://doi.org/10.64845/riss.v1i1.34Keywords:
Hierarchy of Values , Ethico-Legal , Text Qur’anAbstract
Penelitian ini membahas mengenai teks-teks ethico-legal dan hirarki nilai Abdullah Saeed dalam menafsirkan teks ethico legal. Makalah ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan literatur buku Interpreting The Qur’an: Towards a Contemporary Approach karya Abdullah Saeed. Teks ethico-legal meliputi teks perintah hukum, hukuman terhadap kejahatan, sistem keyakinan, praktik ibadah, dan nilai-nilai universal (kulliyat al khams) seperti pemeliharaan agama, akal, jiwa, keturunan dan harta. Menginterpretasikan teks ethico-legal menurut Abdullah Saeed adalah hal sulit karena membutuhkan konsiderasi tidak hanya aspek linguistik teks tetapi juga dimensi sosio-historis. Dimana interpretasi sosio-historis sekaligus bisa menyingkap dimensi etis teks. Muatan etis seringkali diabaikan oleh mufasir dan orientasi hukum lebih mendominasi penafsiran mereka. Teks atau ayat dipahami secara harfiah terlepas dari pesan normatif-etis ayat. Teks hukum dalam Al-Qur’an disampaikan secara tidak terperinci, kecuali yang berkaitan dengan ayat-ayat ibadah. Untuk membantu menginterpretasikan teks ethico-legal, Saeed merumuskan apa yang dinamakan dengan hirarki nilai yang meliputi nilai-nilai fundamental (obligatory values), nilai-nilai fundamental (fundamental values), nilai-nilai perlindungan (protectional values), nilai-nilai implementasi (implementation values) dan nilai-nilai instruksional (instructional values).
References
Abdullah, M. A. (2006). Islamic studies in higher education in Indonesia: Challenges, impact and prospects. Al-Jami’ah: Journal of Islamic Studies, 44(2), 273–301. https://doi.org/10.14421/ajis.2006.442.273-301
Alatas, S. F. (2006). Alternative discourses in
Abshor, M. U. (2018). Pendekatan kontekstualis dalam penafsiran Al-Qur’an (The study of Abdullah Saeed’s Qur’anic interpretation). Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan dan Keagamaan, 13(2), 238–259. https://doi.org/10.37680/adabiya.v13i02.25
Muhyin, N. F. (2023). The concepts of contextual interpretation of the Qur’an Abdullah Saeed. Tanzil: Jurnal Studi Al-Quran, 6(1), 1–16. https://doi.org/10.20871/tjsq.v6i1.289
Muliadi, A. (2021). Penafsiran Al-Qur’an di era modern: Studi model penafsiran kontekstual Abdullah Saeed. MAQOSID: Jurnal Studi Keislaman dan Hukum Ekonomi Syariah, 9(2), 45–60. https://doi.org/10.37216/maqosid.v9i02.518
Nguyen, M. (2007). Interpreting the Qur’an: Towards a contemporary approach by Abdullah Saeed (Book review). American Journal of Islam and Society, 24(1), 117–120. https://doi.org/10.35632/ajis.v24i1.1573
Nuraini, N., Waharjani, W., & Jailani, M. (2024). From textual to contextual: Contemporary Islamic thinker Abdullah Saeed on Qur’anic exegesis. Jurnal Ilmiah Al-Mu'ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif, 21(1), 32–49. https://doi.org/10.22373/jim.v21i1.19639
Pangastuti, Berlian Puji. (2021). Ayat-Ayat Ethico-Legal dan Cara Abdullah Saeed Menafsirkan Al-Qur’an
Saeed, Abdullah. (1981). Interpreting Al-Qur’an: Towards Contemporary Approach. New York: Macmillan Publishing.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dita Kurnia Sari

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Royhan Ikhwan, Ru'uliyanah Sabrianti, Mahmud Arif, Jauhar Hatta, Integrasi Asbab Al-Nuzul, Muhkam Mutasyabih, dan Nilai Pendidikan dalam Pengembangan Tafsir Tarbawi , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 1 No. 2 (2025): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Nasrul HS, Fitriyani, Ainul Zaskia, Aisyah Nurhikmah, Struktur Kurikulum Akidah Akhlak MTs: Analisis Holistik Prinsip Kurikulum Spiral Dalam Pembentukan Karakter Siswa , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 1 No. 2 (2025): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Aisyah Muhana Muthi, Niswa Najibah, Bayu Dwi Cahyono, Analisis Peran Korps Mubaligh Mubalighah terhadap Peningkatan Karakter Keislaman Siswa di SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 2 No. 1 (2026): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Ru'uliyanah Sabrianti, Royhan Ikhwan, Mahmud Arif, Jauhar Hatta, Pendidikan Islam Berdasarkan Al-Qur’an: Kajian Perspektif Pendidikan Atas Q.S. Al-Mumtahanah Ayat 8-9 , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 1 No. 2 (2025): Journal Review of Islamic and Social Studies
- Ni'matul Fauziah, Pembaruan Hukum Perlindungan Anak di Indonesia dan Hukum Keluarga Islam Pada Kasus Modus Adopsi Ilegal , Journal Review of Islamic and Social Studies: Vol. 2 No. 1 (2026): Journal Review of Islamic and Social Studies
You may also start an advanced similarity search for this article.



