“Penerapan Student-Centered Learning Dalam Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Etika Administrasi Publik”. 2026. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia 2 (2): 407-18. https://doi.org/10.64845/jimi.v2i2.417.